Организационно-методический отдел (ОМО)

Организационно-методический отдел (ОМО) является структурным подразделением Школы Воронцова, обеспечивающим методическое, организационное, информационно-аналитическое сопровождение образовательного процесса, повышение профессиональной компетентности педагогических работников, оценку результатов их работы и качества образовательной деятельности.

ОМО действует в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, нормативно-правовыми актами Министерства просвещения Российской Федерации, уставом Школы Воронцова, настоящим Положением и локальными нормативными актами Школы Воронцова.

Цели и задачи ОМО

Целью деятельности ОМО является: обеспечение высокого качества образовательных услуг, реализуемых Школой Воронцова, через методическое, организационное, информационно-аналитическое сопровождение образовательного процесса, повышение профессиональной компетентности педагогических работников, оценку результатов их работы и качества образовательной деятельности.

Основные задачи ОМО:

  • разработка и реализация образовательной политики Школы Воронцова;
  • организация и проведение образовательного процесса;
  • контроль качества образования;
  • методическое обеспечение образовательного процесса;
  • работа с педагогическими кадрами.

Функции ОМО

Для выполнения поставленных задач ОМО осуществляет следующие функции:

  • разрабатывает и реализует образовательную политику Школы Воронцова, в том числе участвует в разработке и реализации стратегии развития Школы Воронцова, образовательных программ и учебных планов;
  • организует и проводит образовательный процесс, в том числе обеспечивает составление расписания занятий, контролирует соблюдение расписания занятий, организует и проводит учебные занятия, осуществляет контроль за посещаемостью занятий обучающимися, организует и проводит внеклассную работу;
  • контролирует качество образования, в том числе проводит мониторинг качества образования, анализирует результаты мониторинга качества образования, разрабатывает и реализует меры по повышению качества образования;
  • осуществляет методическое обеспечение образовательного процесса, в том числе разрабатывает и утверждает методические рекомендации, обеспечивает педагогов методическими материалами, проводит методические мероприятия, осуществляет методическое сопровождение педагогических работников;
  • работает с педагогическими кадрами, в том числе проводит обучение и повышение квалификации педагогических работников, организует и проводит аттестацию педагогических работников, осуществляет контроль за соблюдением педагогическими работниками трудовой дисциплины и правил внутреннего трудового распорядка.

Организационная структура ОМО

ОМО возглавляет заведующий ОМО, назначаемый приказом директора Школы Воронцова. Заведующий ОМО является прямым руководителем сотрудников ОМО.

В состав ОМО входят следующие должности:

  • заведующий ОМО;
  • методист;
  • специалист по контролю качества образования;
  • специалист по работе с педагогическими кадрами.

Сотрудники ОМО осуществляют свою деятельность в соответствии с должностными инструкциями, утвержденными директором Школы Воронцова.

Взаимодействие с внешними организациями и общественностью

Отдел методического обеспечения (ОМО) является связующим звеном между школой и внешним миром. Он взаимодействует с учреждениями дополнительного образования, высшими учебными заведениями, научно-исследовательскими институтами, общественными организациями и органами власти. Основные цели этого взаимодействия: обмен опытом, разработка инновационных образовательных программ, реализация совместных проектов и мероприятий, привлечение дополнительных ресурсов для развития школы.

ОМО организует и проводит семинары, конференции, мастер-классы и другие мероприятия методической направленности. Эти мероприятия позволяют педагогам школы делиться своими знаниями и опытом, знакомиться с новыми образовательными технологиями и методиками. ОМО также организует участие педагогов в работе городских, региональных и всероссийских мероприятий методической направленности.

ОМО ведет активную работу с родительской общественностью. Представители ОМО проводят встречи с родителями, разъясняют цели и задачи образовательных программ, знакомят с результатами мониторинга качества образования. ОМО также организует совместные мероприятия педагогов и родителей, направленные на развитие творческих способностей и интеллектуального потенциала учащихся.

Обязанности ОМО

К основным обязанностям ОМО относятся:

  • Разработка и корректировка образовательных программ
  • Организация и проведение учебного процесса
  • Организация и проведение итоговой аттестации обучающихся
  • Анализ и оценка эффективности образовательного процесса
  • Разработка и реализация программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров
  • Организация и проведение семинаров, конференций, мастер-классов и других мероприятий методической направленности
  • Информационное и методическое обеспечение педагогических работников
  • Ведение документации, связанной с деятельностью ОМО

Деятельность ОМО

ОМО осуществляет свою деятельность в соответствии с утвержденным планом работы. План работы составляется с учетом потребностей школы, особенностей образовательных программ и запросов педагогических работников.

Основными направлениями деятельности ОМО являются:

  • Планирование и проведение образовательного процесса
  • Реализация программ повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров
  • Разработка и реализация методических пособий и рекомендаций
  • Обобщение и распространение передового педагогического опыта
  • Создание и развитие методических объединений и кафедр
  • Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, высшими учебными заведениями и другими организациями
  • Организация и проведение конкурсов, олимпиад и фестивалей
  • Информационное и методическое обеспечение образовательного процесса

Права ОМО

ОМО имеет право:

  • Представлять интересы школы в органах власти, образовательных организациях и других учреждениях
  • Запрашивать информацию, необходимую для выполнения своих функций
  • Участвовать в разработке и реализации локальных нормативных актов школы

Заключение

ОМО является важным структурным подразделением школы. Он играет ключевую роль в реализации образовательных программ, повышении квалификации педагогических кадров, распространении передового педагогического опыта и взаимодействии школы с внешними организациями и общественностью.

Положение об Органе по мониторингу и оценке качества образования (ОМО)

1. Общие положения

Орган по мониторингу и оценке качества образования (далее - ОМО) является структурным подразделением образовательной организации, созданным для осуществления мониторинга и оценки качества образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС), другими нормативными правовыми актами в сфере образования и Положением о системе оценки качества образования в образовательной организации.

2. Цели и задачи ОМО

Целями ОМО являются:

  • Обеспечение качества образования и соответствия предоставляемых образовательных услуг государственным требованиям.
  • Повышение эффективности образовательного процесса и достижение установленных показателей образовательной деятельности.
  • Создание системы объективной и достоверной информации о качестве образования в образовательной организации, которая используется для принятия управленческих решений.

Задачами ОМО являются:

  • Планирование и проведение мониторинга и оценки качества образования на основе внутреннего и внешнего оценивания.
  • Разработка и утверждение методических рекомендаций по проведению мониторинга и оценки качества образования.
  • Участие в разработке и утверждении локальных нормативных актов, регламентирующих систему оценки качества образования в образовательной организации.
  • Анализ результатов мониторинга и оценки качества образования и представление выводов и рекомендаций руководству образовательной организации.
  • Участие в разработке и реализации мер по повышению качества образования в образовательной организации.
  • Взаимодействие с органами управления образованием, родительской общественностью, общественными организациями и иными заинтересованными сторонами по вопросам качества образования.

3. Организация деятельности ОМО

  • ОМО создается приказом директора образовательной организации по согласованию с педагогическим советом.
  • В состав ОМО входят представители администрации образовательной организации, педагогические работники, специалисты и другие заинтересованные стороны.
  • Председателем ОМО является директор образовательной организации.
  • Деятельность ОМО регламентируется настоящим Положением и локальными нормативными актами образовательной организации.
  • ОМО осуществляет свою деятельность в соответствии с годовым планом работы, который утверждается директором образовательной организации.

4. Функции ОМО

ОМО выполняет следующие функции:

По планированию и проведению мониторинга и оценки качества образования:

  • Определяет цели, задачи и индикаторы для мониторинга и оценки качества образования.
  • Разрабатывает и утверждает годовой план мониторинга и оценки качества образования.
  • Организует и проводит мониторинговые исследования, анкетирование, тестирование и другие формы оценки качества образования.
  • Анализирует результаты мониторинга и оценки качества образования и разрабатывает рекомендации по их использованию для улучшения образовательного процесса.
  • Представляет выводы и рекомендации руководству образовательной организации и другим заинтересованным сторонам.

По разработке и утверждению методических рекомендаций:

  • Разрабатывает и утверждает методические рекомендации по проведению мониторинга и оценки качества образования.
  • Вносит предложения в локальные нормативные акты образовательной организации по вопросам оценки качества образования.

5. Права и обязанности ОМО

ОМО имеет право:

  • Инициировать и проводить проверки и мониторинги.
  • Разрабатывать и утверждать методические рекомендации.

ОМО обязан:

    За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих обязанностей. За качество организации образовательного процесса. За достижение установленных показателей эффективности образовательной деятельности. За соблюдение законодательства и локальных нормативных актов.
Миссия школы

Миссия и философия Школы Воронцова

Школа Воронцова стремится к созданию среды, в которой каждый ученик может достичь своего наивысшего потенциала. Наша миссия — предоставление качественного образования, которое поддерживает академическое превосходство и воспитывает у учащихся чувство ответственности и гражданской сознательности. Мы верим, что образование должно способствовать развитию критического мышления, уважения к разнообразию и способности к постоянному самообразованию.

Школы Воронцова

Часто задаваемые вопросы

Критерии приема включают оценку академических достижений кандидата, успешное прохождение вступительных тестов по математике и языку, а также интервью с кандидатом и его родителями. Также мы учитываем рекомендации от предыдущих учебных заведений.

Стоимость обучения зависит от класса и специализации программы. Подробную информацию о стоимости вы можете найти на нашем сайте в разделе "Финансы" или уточнить у нашего административного отдела.

В Школе Воронцова преподаются английский, немецкий и французский языки. Учащиеся начинают изучать английский язык с первого класса, а дополнительные языки вводятся с пятого класса.

Да, у нас есть специализированные программы для одаренных детей, включая углубленное изучение предметов, научные кружки, и участие в различных олимпиадах и конкурсах. Мы стремимся обеспечить каждому ребенку индивидуальный подход и возможности для развития его потенциала.